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艾思博資訊▕ 2020年中國在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
截至2019年6月，我國在線教育用戶規(guī)模達2.32億，較2018年底增長3122萬，占網(wǎng)民整體的27.2%。2019年《政府工作報告》明確提出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。
隨著在線教育的發(fā)展，部分鄉(xiāng)村地區(qū)視頻會議室、直播錄像室、多媒體教室等硬件設(shè)施不斷完善，名校名師課堂下鄉(xiāng)、家長課堂等形式逐漸普及，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了新的解決方案。通過互聯(lián)網(wǎng)手段彌補鄉(xiāng)村教育短板，為偏遠地區(qū)青少年通過教育改變命運提供了可能，為我國各地區(qū)教育均衡發(fā)展提供了條件。
截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億，較2018年底增長110.2%，占網(wǎng)民整體的46.8%。2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放，在線教育應(yīng)用呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。
在線教育主要通過直播、錄播、音頻、微課等不同的教學(xué)方式滿足不同地區(qū)和不同條件下的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，通常線上教學(xué)過程中教師需要借助硬件設(shè)備、云平臺、軟件和內(nèi)容以及基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等來滿足直播和錄播等不同教學(xué)方式的開展。在線教育在疫情期間被按下的快進鍵，為教育終端細分市場帶來了多個發(fā)展機會點。
2019年中國平板電腦市場復(fù)蘇，全年出貨量達2241萬臺，自2015年以來首次出現(xiàn)反彈，同比增長0.81%。其中，商用市場下滑幅度較大，出貨量約480萬臺，同比下降16.4%。除受到宏觀經(jīng)濟增速下行的影響之外，企業(yè)需求下降、政府全國性項目的減少也導(dǎo)致商用市場低迷的關(guān)鍵因素。
只有教育行業(yè)在國家“教育現(xiàn)代化2035”、“教育信息化2.0”以及“二次薄改”計劃等影響下，保持增長勢頭，且連續(xù)三年增幅在20%以上。消費市場出貨量約1761萬臺，同比增長6.7%，拉動了整體市場的回暖。
2020年第一季度平板電腦商用市場出貨基本停滯;消費市場雖然人們在家辦公和學(xué)生在線上課導(dǎo)致對平板電腦的需求大增，但仍影響平板電腦出貨，一季度出貨量同比或下滑30%左右。
同時，學(xué)校/教育機構(gòu)將會加快電子化教育進程，而更多家長也會接受在線教育模式，平板電腦在教育行業(yè)的使用將會更加廣泛。伴隨更多學(xué)生由線下教育轉(zhuǎn)向線上教育，在線教育的蓬勃發(fā)展將會利好平板電腦的長期增長。
教育平板屬于普通平板電腦的一種，硬件配置與普通平板基本相同，但是在軟件應(yīng)用與資源植入上有所區(qū)別。相比較普通平板，教育平板無娛樂和辦公屬性，無法安裝娛樂APP，只能在專屬應(yīng)用商城或網(wǎng)站下載相關(guān)教育學(xué)習(xí)類或益智類APP，憑借廠商提前植入的豐富教育資源和相關(guān)教育應(yīng)用，使其成為一種專門用于教育學(xué)習(xí)的工具。
教育平板主要面向C端消費市場的K-12學(xué)生用戶，通過豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)功能吸引家長和學(xué)生群體，更適用于家庭學(xué)習(xí)場景，豐富的教育內(nèi)容資源更加體現(xiàn)其教育的專屬性。
相比于普通平板，學(xué)生無法隨意安裝軟件，不能玩游戲，家長后臺管控也更為嚴格。教育平板除了硬件本身，還提供整合的教育內(nèi)容和應(yīng)用，因此在價格定位上更高。
教育平板線上銷售渠道主要是在各大電商平臺上開設(shè)的官方旗艦店。線下渠道主要以商超、書店的專柜以及專營店、增值服務(wù)體驗店為主。相較于普通平板，家長更傾向于在線下渠道體驗和購買教育平板。
2017-2019年，中國教育平板市場呈現(xiàn)連續(xù)增長態(tài)勢：2019年教育平板整體市場的出貨量約410萬臺，預(yù)計2020年將會出貨接近440萬臺，2021年將會達到470萬臺。相比普通平板，教育平板市場需求增長更為穩(wěn)定。
尤其在此次“新冠”疫情期間，線下渠道受影響較大的情況下，教育平板市場銷量依然保持增長。不同于普通平板，教育平板是一種需求季節(jié)性較強的產(chǎn)品，每年寒暑假期間的出貨量會有明顯上升，其他時間表現(xiàn)則較為平穩(wěn)。
2017-2019年，中國教育平板市場呈現(xiàn)連續(xù)增長態(tài)勢：2019年教育平板整體市場的出貨量約410萬臺，預(yù)計2020年將會出貨接近440萬臺，2021年將會達到470萬臺。相比普通平板，教育平板市場需求增長更為穩(wěn)定。
尤其在此次“新冠”疫情期間，線下渠道受影響較大的情況下，教育平板市場銷量依然保持增長。不同于普通平板，教育平板是一種需求季節(jié)性較強的產(chǎn)品，每年寒暑假期間的出貨量會有明顯上升，其他時間表現(xiàn)則較為平穩(wěn)。
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